Tübinger Prüfungsergebnisse

Reduktion der Studienzeiten Verbesserung im Ranking Reduktion der Durchfallquoten

In jüngerer Vergangenheit haben sich die Tübinger Physikumsergebnisse sehr positiv entwickelt. Dies zeigt sich in verkürzten Studienzeiten, gesunkenen Durchfallquoten und gestiegenen Leistungen der Tübinger Studenten.

Im Rahmen eines Maßnahmenbündels wurde seit Herbst 2009 (H09) u.a. auch ein MEDI-LEARN-Kurs zur Vorbereitung auf den 1. Abschnitt der Ärztlichen Prüfung angeboten. Der Kurs wurde zum Teil aus Studienmitteln und zum Teil von den Teilnehmern selbst finanziert. So konnten Tübinger Studenten mit einem Selbstkostenbeitrag in Höhe von 150 € an diesem 36-tägigen Kursprogramm teilnehmen. Bei guten schriftlichen Leistungen wurden 100 €, bei sehr guten Prüfungsleistungen 150 € erstattet.

Examens- und Kursstatistiken seit F07

		f12	h11	f11	h10	f10	h09	f09	h08	f08	h07	f07
EXAMENSKANDIDATEN Tübingen
	Referenzgruppe	128	129	113	125	105	138	109	104	108	109	111
	NO-Referenz	58	61	59	63	67	82	78	80	71	58	66
	Gesamt	186	190	172	188	172	220	187	184	179	167	177
	Misserfolge gesamt	30	32	32	34	32	49	47	49	41	35	42
	Misserfolge %	16%	17%	19%	18%	19%	22%	25%	27%	23%	21%	24%
	Erstschreiber	158	162	142	160	128	178	143	148	148	130
	* Prüfungswiederholer	28	28	30	28	44	42	44	36	31	37

* Die Zahl der Prüfungswiederholer ergibt sich aus der Zahl der Misserfolge des Vorexamens abzüglich derer, die nach dem zweiten Wiederholungsversuch nicht mehr antreten dürfen (etwa 10 % der Misserfolgskandidaten).

		f12	h11	f11	h10	f10	h09
Teilnehmer MEDI-LEARN		175	171	156	151	149	179
	Erstschreiber	154	150	140	131	123	161
	Prüfungswiederholder	12	11	14	12	22	29
	zweiter Prüfungsversuch	8	8	11	8	14	17
	dritter Prüfungsversuch	4	3	3	4	8	12
	nur schriftlich	2	6	7	6	14	9
	schriftlich + mündlich	10	5	7	6	8	20
	Note 1 (Rückerstattung je 150€) N:		22	1	13	1	13
	Note 2 (Rückerstattung je 100€) N:		55	46	45	36	51
	Gesamterstattung in €		8800	4750	6450	3750	7050
TEILNEHMERQUOTEN								MEAN
	gesamt	94%	90%	91%	80%	87%	81%	87%
	Erstschreiber	97%	93%	99%	82%	96%	90%	93%
	Wiederholer	43%	39%	47%	43%	50%	69%	48%

Steigende Kursteilnehmerzahlen

Seit dem ersten Kurs H09, an dem 81% der Tübinger Examenskandidaten teilnahmen, ist die Kursquote mittlerweile auf 94% gestiegen.

Eine nach „Erstschreibern“ und „Prüfungswiederholern“ differenzierte Betrachtung zeigt, dass fast alle Erstschreiber (93 % über alle Kurse gemittelt) an dem Kurs teilnahmen. Von denen, die dann das Examen nicht bestanden, besuchten die Hälfte den Kurs ein zweites Mal (Kursquote der Prüfungswiederholer = 48% über alle Kurse gemittelt).

Seit H09 deutlich mehr Examenserfolge in Regelstudienzeit

Seit Herbst 2009 (H09) hat sich die Zahl der Studenten, die das Examen in Regelstudienzeit  erfolgreich absolvieren, um ca. 20 % gesteigert.

Früher waren es etwa 100 Studenten, die in Regelstudienzeit das Examen erfolgreich absolvierten (H08:98, F09:101), mittlerweile sind es mehr als 120 (H11: 124, F12:123,
H12: 129, F13:127, H12: 122) erfolgreiche Absolventen in Regelstudienzeit.

Diese Effizienzsteigerung der vorklinischen Ausbildung ist darauf zurückzuführen, dass

1) 1. der Referenzgruppenanteil seit H09 um etwa 10 %  gestiegen ist und sich

2) 2. die Durchfallquote dieser Gruppe seit H09 deutlich gesenkt hat.

Referenzgruppenanteil:

Früher:  H08 : 57%, F09: 58%

Aktuell: H11 : 68%, F12: 69% , H12:72%, F13:75% , H13:73%

Misserfolgsquote der Referenzgruppe:

Früher: H08 : 5,8%, F09: 7,3%

Aktuell: H11 : 3,9%, F12: 3,9%, H12:1,6%, F13:3,2% , H13:3,9%

Leistungen der Referenzgruppe in Tübingen gestiegen

Seit H09 hat sich nicht nur die Durchfallquote gesenkt, auch die durchschnittlichen Leistungen der Referenzgruppe haben sich um ca. 10 Punkte gesteigert (vorher 232, jetzt 242, H13: 245).

Betrachtet man die mittleren Leistungen, so besetzt Tübingen aktuell im bundesweiten Ranking die oberen Ränge (H10 und H11 jeweils Rang 2), von den Baden-Württembergischen Universitäten nimmt Tübingen, im Gegensatz zu früher, aktuell die Spitzenposition ein.

Mittlere Leistungen der Tübinger Referenzgruppe im BW-Landesvergleich:

Examen	H05	H06	H07	H08	H09	H10	H11
Rang 1	HD	HD	HD	HD	HD	TUE	TUE
Rang 2	FR	FR	UL	TUE	TUE	HD	HD
Rang 3	TUE	TUE	FR	UL	FR	ML	MA
Rang 4	UL	UL	TUE	FR	MA	FR	FR
Rang 5				MA	UL	UL	UL

Aufgrund der nicht vergleichbaren Referenzgruppengröße im Frühjahr wurden nur die Herbstexamina dargestellt.

Durchfallquote insgesamt gesenkt

Nicht nur die Leistung der ohnehin guten Referenzgruppe ist gestiegen, sondern auch die Durchfallquote aller am Examen teilnehmenden Studenten ist von 25 % auf 16 % gesunken.

Früher:  H08 :  49 von 184 = 26,6%, F09: 47 von 187 = 25,1%)

Aktuell: H11 :  32 von 190 = 16,8%, F12: 30 von 186 = 16,1%,

               H12:   18 von 179 = 10,1%, F13: 24 von 166 = 14,5%, H13 28 von 173 = 16,2%)

Dieser Effekt ergibt sich zum einen durch die schon erwähnte Senkung der Misserfolgsquote der Referenzgruppe, aber auch die Nichtreferenzgruppe profitiert. So wurde die Misserfolgsquote dieser Nichtreferenzgruppe ebenfalls um fast 10 % gesenkt.

Früher:  H08 bei 54 % und im F09 bei 50%,

Aktuell: H11 bei 44 % und im F12 bei 43 %.

               H12 bei 32%, F13 bei 48%, H13 bei 50%

Effizienzberechnung: 37 gesparte Semester pro Kurs

Die Betrachtung  der letzten beiden Examensjahrgänge vor H09 und der aktuellen Examensjahrgänge zeigt, dass sich

1) die Zahl derer, die in Regelstudienzeit das Examen erfolgreich absolvieren, von früher 100 auf nun 120 erhöht hat;

2) die Zahl der Misserfolge aller Tübinger Studenten in  vergleichbaren Jahrgängen von 48 (H08+F09) auf  31 (H11 + F12) gesenkt hat.

Der 1. Effekt spart mindestens 20 Studenten jeweils ein Semester,

der 2. Effekt spart nochmals 17 Studenten ein Semester. 

Leistungsvergleich Eingangstestat / Examen

Zu Beginn jedes MEDI-LEARN-Kurses wird ein Eingangstestat geschrieben.

Hier werden 160 Original-Prüfungsfragen aus dem Jahr 1994 verwendet. Die Fächeranteile entsprechen denen des 1. Abschnitts der Ärztlichen Prüfung. Die Fragen aus dem Jahr 1994 sind so alt, dass sie den Studenten unbekannt sind.

Zur Auswertung geben die Studenten ihre Ergebnisse anonym in ein Internetformular ein.

Folgende Tabelle stellt nach Fächern (Spalten) und Examensterminen (Zeilen) differenziert die durchschnittlichen Leistungen des Eingangstestats und Examens dar.

Seit H09 wurden immer dieselben Fragen verwendet, so dass ein längsschnittlicher Vergleich der Eingangstestatergebnisse möglich ist.

Ergebnisse in %	Physik	Physio-	Chemie	Bio-	Ana-	Psychol/
Eingangstestat		logie	Biochemie	logie	tomie	Soziol.	Gesamt	N
f12	39,26	42,79	54,65	70,32	58,93	50,89	51,92	101
H11	42,97	49,43	60,58	81,89	61,59	54,34	56,98	147
F11	36,00	41,46	57,54	60,86	56,50	52,44	51,90	139
H10	64,95	64,51	72,22	60,17	61,94	62,21	65,12	146
H09	43,36	59,01	68,71	72,95	59,76	60,40	61,17	146
Mittel	45,24	51,20	62,85	69,27	59,98	56,01	57,44
Examensergebnis	(IMPP)
f12	60,4	71,5	68,3	75	70,5	81,2	71,79
h11	61,4	75,6	72,7	69,4	72	80	73,53
f11	52,7	74,8	70,9	72	66,6	67,4	68,83
H10	52,9	74,8	72,4	67,3	67,9	76,9	71,03
H09	55,3	71,9	68,8	59,6	67,7	74,6	68,78
Mittel	56,54	73,72	70,62	68,66	68,94	76,02	70,79
Zuwachs
f12	21,14	28,71	13,65	4,68	11,57	30,31	19,87
h11	18,43	26,17	12,12	-12,49	10,41	25,66	16,55
f11	16,70	33,34	13,36	11,14	10,10	14,96	16,93
H10	-12,05	10,29	0,18	7,13	5,96	14,69	5,91
H09	11,94	12,89	0,09	-13,35	7,94	14,20	7,61
Mittel	11,30	22,52	7,77	-0,61	8,96	20,01	13,35

Leistungsvergleich zwischen den Fächern (F12)

Vergleichend sollen die Leistungen vor und nach dem Kurs F12 betrachtet werden. Da nahezu alle Examenskandidaten auch am Kurs teilnahmen, können die durchschnittlichen Eingangstestatergebnisse mit den durchschnittlichen Examensergebnissen aller Tübinger Studenten verglichen werden.

Die größte Steigerung mit 30,31 % zeigt sich in Psychologie/Soziologie (ET:50,89 %; Examen: 81,2 %). Die geringste Steigerung mit 4,68 % zeigt sich im Fach Biologie (ET:70,32; Examen:75%).